Tipos de Licenciamiento

A veces buscando información en internet a la hora de preparar las clases, uno encuentra ideas para elaborar material, pero la mayoría de ellas lo que uno encuentra es material ya hecho y no se plantea si se puede utilizar o no, si se puede modificar o no, etc. Directamente lo solemos utilizar y listo.

Pues bien, para ello es importante saber cuales son los tipos de licenciamiento, e informarse un poco sobre los de uso gratuito. No sólo a la hora de saber si podemos utilizar o no el material que encontremos, sino de qué modo podemos utilizarlo. Y lo que me parece aún más interesante, para publicar nuestro material y poderlo compartir a través de internet, y decidir si la gente que lo utilice podrá modificarlo, o deberá reproducirlo tal cuál nosotros lo colguemos en cualquiera de la multidud de web que hay para compartir material educativo.

Para no aburriros, lo mejor en mi opinión es buscar directamente materiales con tipo de licencia Creative Commons, y utilizar éste mismo tipo de licencia a la hora de publicar materiales. 

Aquí tenéis un breve resumen a cerca de las licencias Creative Commons:

Symbaloo EDU

Acabo de crear un Symbaloo para la página de Recursos TIC de mi blog. Me ha parecido una herramienta muy interesante para utilizar en el aula. Lo que más me ha llamado la atención es la facilidad con la que se crea, ya que con sólo ir introduciendo las direcciones web se crean los botones, y para clasificarlos basta con ir arrastrándolos por las celdas hasta conseguir agruparlos del modo deseado.

Symbaloo EDU es una gran manera de organizar y agrupar todas las fuentes de internet utilizadas en clase. Cualquiera puede ser capaz de crear un Symbaloo claro para todos los estudiantes, de modo que tengan agrupados todos los recursos online que el profesor considere oportuno para la asignatura. 

En mi caso para la asignatura de matemáticas, lo veo interesante para incluir los vínculos a Google Drive con el cual trabajaremos muy a menudo. También para incluir la cuenta de Twitter de la asignatura, páginas en las que encontrarán aplicaciones de lo trabajado en clase y ejercicios. Además también está disponible en versión mobile.

Herramientas para crear actividades educativas

Hoy he conocido distintas aplicaciones para crear y compartir distintas actividades educativas, o utilizar las de otros usuarios. Me ha parecido realmente interesante, ya que se pueden crear actividades interactivas para los alumnos, lo cual siempre resulta más atractivo y les motiva más que los típicos ejercicios de los libros de texto.

Hotpotatoes: incluye seis aplicaciones que te permiten crear preguntas de elección múltiple, respuesta corta, frases revueltas, crucigramas, emparejados/ordenaciones y rellenado de huecos. Es libre y lo puedes usar en cualquier proyecto, como ejecutable o incrustado en una web. La apariencia es muy básica y poco atractiva.

eXeLearning: es una herramienta de código abierto para ayudar a los docentes en la creación y publicación de contenidos web, exportables en diferentes formatos y también como páginas web navegables.

Educaplay: permite crear catorce tipos distintos de actividades educativas, compartirlos o utilizar los realizados por otros autores. Es muy intuitivo y fácil de utilizar, el resultado es mucho más atractivo y profesional que Hotpotatoes.

En la pestaña de Evaluación podréis ver algún ejemplo de actividad utilizando Educaplay.

Hangouts II

Otra opción de Hangouts es la posibilidad de hacer una videoconferencia en directo a través de un canal propio de YouTube. En una entrada posterior explicaré cómo crear un canal de YouTube y para que sirve.

Esta opción que ofrece Hangouts nos da la posibilidad de utilizar las emisiones en directo a la vez que estamos compartiendo escritorio, documentos de Google Drive, o cualquiera de las opciones detalladas en la entrada anterior. No sólo emite en directo, sino que al terminar la videoconferencia, ésta queda almacenada en el canal de YouTube de la persona que realizó la llamada dentro de sus vídeos.

De este modo, no sólo se puede invitar a alumnos o compañeros, según sea el caso, a verlo en directo, sino que nos ofrece también la posibilidad de que cualquier persona pueda verlo con posterioridad.

Hangouts I

Acabo de descubrir la herramienta Hangouts de Google, y todas las posibilidades que pone a nuestro alcance. Si nunca la habéis probado, os animo a que lo hagáis, al igual que las anteriores herramientas de las que os he hablado es gratuita.

Hangouts sirve para hacer videoconferencias del mismo modo que programas tan conocidos como Skype o Messenger, con la gran ventaja de que se puede hacer entre dos o más usuarios. La versión gratuita de Skype sólo permite hacerla entre dos. 

Durante la videoconferencia permite opciones usuales en este tipo de programas como son el chat, pero voy a centrarme en explicaros las opciones que considero realmente interesantes para utilizar con compañeros o con alumnos. Estas opciones son:

• Compartir pantalla, para que los demás usuarios puedan ver el escritorio que está viendo la persona que lo comparte. Esto es muy útil cuando queremos enseñar algo puntual sin necesidad de enviarlo por ejemplo vía mail. Skype ha dejado de ofrecer está opción, pasando a ser ahora de pago.
• Compartir un documento de Google Drive y poder verlo a la vez que hablamos, trabajar en él, añadir comentarios, modificar el documento, etc. 
• Compartir pizarra, para poder dibujar o escribir incluso a mano alzada.
• Crear notas para si queremos tomar anotaciones durante la llamada y que se nos guarden como un documento de Google Docs. 
• Compartir vídeos de YouTube, y a la vez que lo estamos visualizando cualquiera de los integrantes de la llamada pueden pausar el vídeo para hacer los comentarios que consideren oportunos.

Progreso en Google Drive y Google Docs. Parte III.

Esta es la tercera entrega de una serie de entradas en las que comencé contando en primer lugar, las ventajas de Google Drive como sustituto a las memorias usb y en otra su versatilidad para la colaboración con otos usuarios. 

En esta ocasión os voy a hablar de una genial característica, es el Historial del revisiones. Esta característica sirve para tener un seguimiento de todos los cambios que se han ido realizando en un documento de Google Drive, sea del tipo que sea.

Para mostrar este historial basta con hacer clic en el link de la barra de menú "Todos los cambios guardados en Drive" que está al lado de la ayuda. Se abre con esto un panel en el lateral derecho en el que se muestra este historial, con la fecha de guardado y la persona o personas (en el caso de documento compartido) que lo han modificado. Pinchando en una de esta versiones se pueden ver los cambios realizados en un color diferente al del documento (o varios colores de tratarse de varios editores del documento). Esto permite hacer un seguimiento del documento o mejor dicho, de lo modificado en este, así como poderlo retrotraer a una versión anterior. 

En mi caso personal, le veo gran utilidad a esta característica, pues en un documento compartido con un alumno, me puede permitir ver los cambios que este ha hecho y viceversa.

Progreso en Google Drive y Google Docs. Parte II.

Esta entrada es la continuación de otra entrada que comencé ayer en la que os cuento las grandes ventajas y progresos que voy haciendo en Google Docs.

En este momento me encuentro probando todas las características que me ofrece el editor de documentos en la nube de Google. Y es que no podía ser más intuitivo. Si estás acostumbrado a utilizar cualquier editor de documentos (Microsoft Word, Writer de OpenOffice o LibreOffice, Pages de Apple, etc) aunque sea a un nivel de usuario muy básico, no vas a encontrar casi ninguna diferencia en su utilización. 

Hasta el momento dispone de todas las características que necesito para editar un documento y posteriormente poderlo imprimir, almacenar o enviar a alguno de mis colaboradores (o compartirlo para su edición conjunta como ya conté).

Y si esto os parece poco, aun puedo sacarle un uso un poco mayor, y es descargarlo de la nube de Google. Cualquier documento del Drive puede ser descargado y guardado en el destino que se desee de un ordenador, y en los formatos más conocidos. Os cuelgo la siguiente imagen para que podáis ver como se realiza, y los formatos que permite.

Sin duda un gran modo de poder seguir guardando como lo hacía hasta ahora o compartiéndolo con personas que no usan todavía Google Drive, o no disponen de internet en casa y sí en las aulas del instituto.

Continuará ...

Progreso en Google Drive y Google Docs. Parte I

Como ya os dije hace unos días en una entrada anterior, he encontrado muy interesante Google Drive y lleno de posibilidades. Esta entrada la voy a dividir en varias partes, pues mi deseo es dedicar una gran parte a contaros las bondades (para mi novedades que tiene esta gran herramienta colaborativa en la web).

Uno de los grandes detalles que olvidé contaros es que hace autoguardado. Y preguntareis, ¿qué es eso del autoguardado? Pues bien, cualquier documento de Google Drive se guarda en la nube de manera automática cada vez que es modificado, así nos ahorramos el disgusto de perder cualquier cambio por olvidar el guardado, quedarnos sin batería o que el ordenador se bloquee.

Además eso evita que lleve encima todo el día una colección de versiones en el incomodo lápiz de memoria usb (del que ya he perdido unos cuantos), y que esté pendiente en qué ordenador tengo la buena. Al trabajar en la nube, no necesito guardar nada, ni transportar nada, ni estar pendiente del equipo que utilizo, pues como voy todo el día de un lado a otro, de casa al instituto, me basta con tener acceso a internet lo cual consigo hoy en día hasta desde mi teléfono móvil. De esto ultimo ya os hablaré más adelante pues he descubierto que existe una aplicación nativa para mi móvil y estoy todavía en fase de experimentación.

Continuará ...

Google Drive

Hola de nuevo, os voy a contar mis progresos... Acabo de empezar a usar Google Drive, una herramienta realmente interesante y llena de posibilidades. Supongo que muchos de vosotros la conocéis, para los que no es así os cuento un poco.

Para usar Drive lo único que necesitáis es una cuenta de Gmail. Una vez creada ya podéis acceder a Drive. Dispone de editor de texto, presentaciones, hoja de cálculo y formularios de Google. Es una manera de trabajar en la nube con los documentos que usamos a diario, clasificarlos en carpetas y lo más importante compartirlos si así lo deseamos.

La opción de compartirlos resulta realmente interesante, ya que permite modificar el documento a varios usuarios a la vez, sin problemas a la hora de guardar cambios. También permite dentro del propio documento interactuar con chat, lo cuál puede ser muy útil a la hora de revisar un documento entre varias personas.

Los tipos de permisos a la hora de compartir son muy interesantes a la hora de utilizar con los alumnos, ya que puedes dar permisos de sólo lectura, de lectura y escritura..., según sea lo que se persigue con ese documento en concreto.

Bienvenida

Bienvenidos a mi PLE, espero que sepáis perdonarme todos los fallos y erratas que haya, ya que es la primera toma de contacto que tengo con un blog.

Mi primer paso ha sido crear las páginas más importantes para ir dando un poco de estructura al blog, y aunque ahora están vacías, espero irlas completando poco a poco con material interesante, no sólo para mí, sino también para vosotros. Después he estado toqueteando el diseño un buen rato hasta que he encontrado uno que me parece lo suficientemente claro y atractivo, aunque puede que a medida que vaya aprendiendo más realice alguna modificación al respecto.

Por último he investigado cómo vincular mi cuenta de twitter y cómo poner el botón para que me sigáis. Así que os agradecería que pinchéis en la pestaña "Sígueme" y si os interesa seguirme, solo tenéis que hacer click en el botón "Follow @Crisator". Allí pondré información interesante sobre las matemáticas y la educación, que espero resulte de vuestro interés.

Como el blog está vinculado con mi cuenta de Google+ tenéis también la posibilidad de seguirme en ésta cuenta, y si lo que os interesa es recomendar mi blog podéis hacerlo de una manera rápida y fácil en el botón "g +1".

Muchas gracias por vuestra atención y espero que os guste mi PLE.